Brak grafiki
Pisać każdy może

Dlaczego śmieszą mnie bohaterowie „Zemsty” A. Fredry?

Gdyby dokonać najkrótszego streszczenia „Zemsty”, składającego się tylko z wykazu wad i przywar, jakimi obarczeni są bohaterowie utworu, można by odnieść wrażenie, że jest to raczej tragedia niż komedia. Zastanówmy się więc przez chwilę nad […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Dlaczego warto studiować filozofię?

Większej części maturzystów studia o kierunku filozoficznym kojarzą się z brakiem perspektyw na zatrudnienie i ze studiowaniem dla samej idei. W powszechnym przekonaniu nie jest to kierunek tak atrakcyjny, jak marketing i zarządzanie, psychologia czy […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Dojrzałość szkolna [terminologia]

Problem dojrzałości szkolnej ma bardzo długą historię sięgającą do początku lat dwudziestych ubiegłego stulecia.  Zajmowali się nim głównie psychologowie rozwojowi i wychowawczy, lecz nie tylko oni. Zagadnieniem progu szkolnego, związanego z dojrzałością do nauki, interesowali się […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Dojrzewanie bohatera na przykładzie wybranych utworów

Plan prezentacji: Wprowadzenie – rozważania na temat młodości i dorastania. Kordian, jego rozrachunek z samym sobą i dorastaniu do roli czynnej, do roli spiskowca i zabójcy cara. Dojrzewanie i kształtowanie się postawy moralnej i społecznej […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Dokumentacja projektu

KARTA OCENY PROJEKTU dla poszczególnych zespołów PLAN REALIZACJI  Określenie celów (2 punkty), Harmonogram pracy (4 punkty), Przestrzeganie harmonogramu – dotrzymanie terminów (4 punkty). 10 PUNKTÓW WYKONANIE PROJEKTU Dobór źródeł i selekcja informacji (4 punkty) Dobór […]